-
【領軍學者 榆林開講】燕連福:馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合的幾點思考
燕連福在榆林市委黨校作題為《馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合的幾點思考》學術報告專家簡介燕...
-
用井岡精神來一場紅色洗禮
陽春三月,駝城草未青,井岡翠竹新。25日,我隨榆林市委黨校2019年春季縣處級領導干部培訓班來到井岡...
-
淺析“三項機制”及其現實意義
黨的十八大以來,習近平總書記多次強調要堅持“三個區分開來”,即把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試...
-
榆林市委黨校調研組赴旬邑縣馬欄進行專題調研
為了拓寬黨史知識,提升我校黨性教育水平,根據學校關于暑假調研的要求,近日,我校黨史黨建...
-
關中平原城市群黨校系統區域經濟發展研討會
5月31日至6月1日,關中平原城市群黨...
-
基礎理論教研室召開“人性?修養與命運”專題研討會
1月11日上午,我?;A理論教研室在...
-
我校輪訓班學員參加全市領導干部學習貫徹黨的十九大精神專題研討會
1月11日,全市領導干部學貫徹黨的十九大精神專題研討會在市委會議中心召開。我??h處級領導干部學習...
-
榆林市委黨校舉辦黨性與人性研討會
1月11日,我?;A理論教研室舉辦了“黨性與人性”研討會。會議由我?;A理論教研室主任張幸林主持,副...
-
以精品科研支撐精品教學
以精品科研支撐精品教學  ...
-
關于黨校教學的思考
關于黨校教學的思考 □李銀秀 黨校是黨對黨員干部進行思想武裝、 知識儲備、 觀念更新、 開闊視野和加...
-
教學模式創新的樣板:三位一體——以浦東干部學院為例
教學模式創新的樣板:“三位一體” ——以浦東干部學院為例 □孫 巍 從方法上看, “三...
-
問題教學法
問題教學法是 60 年代末、 70年代初由蘇聯教學專家 M....
-
深化改革增強人才工作實效性
中共中央關于《深化黨的建設制度改革實施方案》把人才發展體制機制改革作為黨的建設制度改革四大任務之一。...
-
以落實四個全面破解六個難題
“四個全面”為加強縣域治理提供了遵循,指明了方向。作為縣一級的領導干部,必須準確把握縣域治理的特點和...
-
通古今連中外接群己合知行超左右
實現中華民族偉大復興,是近代以來中國人民最偉大的夢想,我們稱之為中國夢,其基本內涵是實現國家富強、民...
-
加強改進作風常態化建設
黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央以抓作風破題開局,帶頭執行“八項規定”,深入...
-
互聯網+教育能改變什么
想象一下,一個北京公司白領在上班的地鐵上,通過手機上了一堂美國普林斯頓大學的企業管理課,一個西藏偏遠...
-
克服對新常態的四個不適應
當前我國已經進入經濟發展新常態。新常態的來臨,必然開啟一個新的時代。從新常態出發加強黨員干部思想政治...